Atteinte à l'autonomie de la danse au Conservatoire de Paris


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2013-10-31 10:26

Nous pensons qu'au stade de l'apprentissage, la subordination d'un conservatoire à un autre conservatoire, c'est à dire la subordination d'une stratégie-art aux logiques d'une autre stratégie-art, entrave l'autonomie nécessaire à chaque pratique (musique, danse) pour se penser singulièrement et permettre au élèves de l'ingérer. Outre une hiérarchisation des pratiques, indéfendable esthétiquement et ontologiquement, ceci ne peut ainsi manquer d'atrophier la vigueur des institutions enseignantes à aborder et assumer la création contemporaine contemporaine au niveau artistique.