Les Centres PMS acteurs de leur réforme

Commentaires

#604

Je signe car la réforme des cpms ne correspond plus aux valeurs pour lesquelles je me suis investies pendant plus de 30ans .

Myriam Lefin (Gerpinnes, 2020-01-29)

#607

je signe car je suis d'accord avec cela.

rémi lobet (quenast, 2020-01-29)

#608

hakuna matata

Sean Soree (Bruxelles, 2020-01-29)

#615

Concernée en première ligne

Marie Lucke (Lillois, 2020-01-29)

#616

Parceque notre enseignement spécialisé et ses élèves ont besoin d' cpms spécialisé !

Cathy Grobelle (Jumet, 2020-01-29)

#617

Les réformes de ce type doivent être menées avec les spécialistes et les acteurs de ce domaine.

Sophie Renaux (Jette, 2020-01-29)

#623

Je signe parce que je lutte pour la qualité de leur travail.

Françoise Bienfait (Le roeulx, 2020-01-29)

#626

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Richelle Alfonsine (Nantes, 2020-01-29)

#645

Solidarité

Sylvie Embun Claver (Braine le comte, 2020-01-29)

#648

Pour mon amie

Ornella Congiu (MONT-SAINTE-ALDEGONDE, 2020-01-29)

#651

Je signe parce que je suis agent temporaire prioritaire et que je veux défendre nos missions au sein des écoles et nos emplois.

Morgane Lhoir (Ecaussinnes, 2020-01-29)

#662

Je signe parce que le rôle des CPMS est primordial dans le parcours parfois compliqué des jeunes et joue un rôle crucial !

Valentine Pary (Enghien, 2020-01-29)

#664

Je suis convaincue de l'efficacité d'un centre pms. C'est une aide précieuse pour les élèves et enseignants.

Céline Van den Heede (Le Roeulx, 2020-01-29)

#674

Nous avons besoin des PMS dans l'aide, au sens large, de nos petits bouts qui ont des difficultés diverse

Laurence Dussart (Buvrinnes, 2020-01-29)

#679

Le pacte d'excellence repose sur la participation de tous les acteurs de l'enseignement. Ce serait incohérent que le personnel des centres P.M.S. ne puissent définir la manière dont ils peuvent et veulent participer à sa concrétisation sur le terrain de l'école avec les enfants, les parents et les partenaires scolaires.

Willy Lamborelle (Tournai, 2020-01-29)

#688

Je signe parce que le travail des agents CPMS dans les CEFA est capital pour les élèves des CEFA. Impossible de gérer les problèmes sociaux et psychologiques des élèves sans leur aide exceptionnelle.

Dominique Bernard (Knokke-Heist, 2020-01-29)

#696

Je signe car il est illogique de freiner/réduire les forces des Cpms au vu des groupes classes chaque année plus hétérogènes et à besoins différents et spécifiques et sachant que les Cpms sont une aide, un guide, un conseiller pour tous les acteurs autour d’un enfant.

Emma H (Bruxelles, 2020-01-29)

#697

Je signe car c est inacceptable de perdre un service comme le PMS

Michael Beelen (Braine le comte, 2020-01-29)

#699

Les CPMS veulent continuer à exercer leurs missions, en accord avec leurs valeurs fondamentales, en continuant à offrir un service de qualité aux premiers bénéficiaires que sont les jeunes et leurs familles.
Le Pacte d'excellence prônant la construction participative, il semble difficilement envisageable que la réforme des CPMS puisse être menée sans y associer les acteurs PMS pourtant reconnus comme partenaires privilégiés de l'école et, de surcroît, prêts à alimenter la réflexion avec leur expérience de terrain.

Marie-Laurence Cardon (La Louvière, 2020-01-29)

#703

Je suis convaincu de l’utilité de la mission des centres pms. Ils sont un rouage essentiel dans l’offre et l’accompagnement éducatif de notre enseignement. Leur vocation à soutenir et aider les enfants est complémentaire à l’enseignement traditionnel.

Marc Soucy (La Louvière, 2020-01-29)

#704

parce qu il est évident que construire une réforme nécessite qu on consulte les personnes qui travaillent sur le terrain , qui par leur regard et leur expérience éviteront les dérives ... pacte d excellence et pms pour le bien de l ENFANT

fabi detol (la louvière, 2020-01-29)

#717

Bonne idée de repenser l’enseignement. Pas contraire du tout de repenser au fonctionnement des CPMS mais dans le respect des agents et des Directions et en concertation avec eux. Les agents et les Directions sont inquiets (missions, emplois, rôle de la Direction ?, quid de nos bénéficiaires qui sont les familles ?, quid des enseignants qui sont nos partenaires ?). Un chantier plus transparent et en réelle co-construction avec la base est une nécessité absolue pour une réforme réussie !

Fabienne Jennen-Cornélis (Evere, 2020-01-30)

#723

Les agents PMS veulent et DOIVENT participer à ça, comme les enseignants l''ont fait.

Corinne Ferooz (Bruxelles, 2020-01-30)

#736

Je signe parce que le Pacte pour un enseignement d'excellence met à mal l'excellent et original modèle qu'ont constitué jusqu'à présent les centres PMS. Il les réduit à une servile et hybride succursale des écoles, alors qu'ils en étaient des partenaires. d'excellence.

Jean-Pierre DEGIVES (Wemmel, 2020-01-30)

#737

Je soutiens le travail de mes filles

Colette Decock (Bruxelles, 2020-01-30)

#745

Sans un PMS libre et indépendant nos écoles ne seraient pas vivre correctement.

Nadia Zylmans (Braine le comte, 2020-01-30)

#747

Je soutiens le travail de notre pms

Julie Endrenyi (Bruxelles, 2020-01-30)

#750

La réforme fait perdre sens au travail qui nous anime. Le bien-être psyho-medico-social de l'enfant ne serait plus au coeur des préoccupations. Le centre PMS deviendrait un outil au service de l'école et plus un soutien pour le jeune et se famille. On rentrerait dans une politique de rendement qui ne correspond pas à nos engagements.

Marie Wouters (Meeffe, 2020-01-30)

#762

Bien nécessaire !

anne vandenhende (gosselies, 2020-01-30)

#766

J ai souvent l'impression d'une certaine nébulosité par rapport au Pacte concernant notre fonction. J'aspire à plus de communication

Nathalie Vitacolonna (Saint servais, 2020-01-30)

#767

cette réforme est indispensable

Marianne lefebvre (nalinnes, 2020-01-30)

#769

l’encadrement de nos enfants est fondamental pour notre futur

Daniel Delvaux (Woluwe-Saint-Lambert, 2020-01-30)

#774

Je suis directement concernée par la réforme, et j’adhère à la totalité des points développés dans cette pétition.

Adèle Remy (Blandain, 2020-01-30)



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